Titel: |
Propaganda und Prävention
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Untertitel: |
Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda
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URL Erlt Interna: |
Verlag
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URL Erlt Info: |
URL des Erstveröffentlichers
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Erläuterung: |
Volltext
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Volltext : |
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8
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Von: |
Josephine B. Schmitt, Julian Ernst, Diana Rieger, Hans-Joachim Roth, (Hrsg.)
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Verf./Bet. Person: |
Schmitt, Josephine B. [Herausgeber]
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Verf./Bet. Person: |
Ernst, Julian [Herausgeber]
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Verf./Bet. Person: |
Rieger, Diana [Herausgeber]
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Verf./Bet. Person: |
Roth, Hans-Joachim [Herausgeber]
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Erscheinungsort: |
Wiesbaden
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Verlag: |
Springer VS
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Erscheinungsjahr: |
[2020]
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Erscheinungsjahr: |
© 2020
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Umfang: |
1 Online-Ressource (IX, 655 Seiten)
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Details: |
Illustrationen
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Reihe: |
Interkulturelle Studien
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Volltext E-Book : |
https://doi.org/10.1007/978-3-658-28538-8
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Andere Ausgabe: |
Erscheint auch als
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_Bemerkung: |
Druck-Ausgabe
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_ISBN: |
978-3-658-28537-1
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ISBN: |
9783658285388
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DOI: |
10.1007/978-3-658-28538-8
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Preis/Einband: |
Online
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B3Kat-ID: |
BV046451788
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Thema: |
Jugend ;
Internet ;
Radikalismus ;
Prävention ;
Medienpädagogik ;
Politische Bildung
Jugend ;
Social Media ;
Internet ;
Hass ;
Radikalisierung ;
Prävention ;
Medienpädagogik ;
Schule
Jugend ;
Social Media ;
Internet ;
Kritikfähigkeit ;
Interkulturelle Kompetenz ;
Förderung ;
Medienpädagogik ;
Schule
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Angaben zum Inhalt/Datenträger: |
Aufsatzsammlung
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Subject: |
Childhood Adolescence Social structure Social inequality Mass media Communication Educational sociology Education and sociology
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Systematik: |
DW 4400
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Systematik: |
SOZ 000
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Systematik: |
JUR 000
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RVK-Notation: |
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